Fakta om stamning
Här samlar vi grundläggande fakta om vad stamning är, hur den kan låta och varför man stammar. Du kan också läsa om vanliga myter och och få en större förståelse för varför stamning kan se så olika ut från person till person.
Vad är stamning?
Det har alltid funnits personer som stammar. Stamning finns beskrivet genom historien och förekommer i alla kulturer. Ungefär 1 % av jordens befolkning stammar vilket betyder att det finns minst 80 miljoner människor som stammar.
Stamning kan beskrivas på olika sätt. Traditionellt definieras stamning som ofrivilliga avbrott i talet, men man kan också definiera stamning utifrån upplevelsen av att stamma. Två personer kan stamma på liknande sätt men uppleva sin stamning helt olika. Många beskriver dock att upplevelsen av stamningsögonblicket är en blandning av känslan att förlora kontrollen och att sitta fast.
Stamning kan i talet låta som antingen repetitioner, förlängningar eller blockeringar. De tre typerna kan blandas vid varje stamningstillfälle – det finns oändligt många sätt att stamma på!
- Repetitioner innebär att ett språkljud eller en stavelse upprepas, till exempel b-b-b-bil eller ma-ma-ma-mango.
- Förlängningar innebär att ett språkljud blir utdraget och längre, till exempel ssssssol.
- Blockeringar innebär att det blir en tystnad innan ordet kommer ut, till exempel ……katt.
Det är vanligt att stamning kommer med sekundära beteenden. Det är sådant som sker som en konsekvens av att man stammar eller att man försöker undvika att stamma. Det kan till exempel vara att kroppen blir spänd och ansträngd eller att man gör en rörelse med ansiktet i stamningstillfället.
Varför stammar man?
Det pågår forskning för att förstå varför vissa personer stammar och andra inte. Det vi vet är att det finns en ärftlig komponent till stamning, vilket innebär att det är vanligare att stamma om någon i ens släkt stammar.
Forskning visar också att stamning hänger samman med hur hjärnan planerar och styr tal. Tal är en komplex process där hjärnan och många muskler behöver samarbeta snabbt och noggrant. Hos en person som stammar är den här neurologiska styrningen av talet instabil. Det är också därför stamning varierar så mycket – mellan perioder i livet, mellan dagar och mellan situationer.
Många upplever att stamningen varierar beroende på bland annat stress, mående och omgivningens reaktioner. Du kan läsa mer om stamningens nyckfullhet under Leva med stamning.
Myter om stamning
Det finns en del myter kring stamning eftersom stamning kan ta sig uttryck på olika sätt från person till person. Den nyckfullheten kan göra det svårt för andra att förstå sig på stamning – och även för de som stammar själva. Det finns bitar som inte är helt klarlagt i forskningen och människor som stammar har också sin egen upplevelse av hur just sin stamning fungerar och beter sig.
Här samlar vi de vanligaste myterna kring stamning. Klicka på varje myt för att läsa vad som egentligen är sant.
Stamning beror inte på nervositet. Man kan stamma även när man känner sig lugn och trygg. Personer som stammar är heller inte mer blyga eller osäkra än andra. Nervositet, stress eller press kan däremot påverka hur stamningen känns eller låter i en viss situation och ibland kan man även känna sig nervös inför att stamma.
Att säga åt någon att ta det lugnt eller prata långsammare gör det inte automatiskt lättare med talet. Att ge råd och tips som inte är efterfrågade kan istället skapa en känsla av att man behöver prata på ett visst sätt för att göra rätt. Vill personen ha hjälp kan den be om det.
Stamning har en genetisk komponent, men föräldrars sätt att vara eller prata med sitt barn orsakar inte stamning. Däremot kan omgivningen påverka hur barnet upplever sin kommunikation. Stamning är heller inte något som kan smittas och man skapar inte ett problem av stamningen genom att prata om den. De allra flesta mår bra av att få prata om sin stamning på ett neutralt och icke-dömande sätt, barn som vuxen.
Det är individuellt hur en person stammar. Det finns många typer av stamning och det kan visa sig på olika sätt i olika situationer. Ibland kan stamning höras utåt och ibland inte uppfattas alls av omgivningen. Det kan bero på att man i grunden stammar mindre, att man försöker dölja sin stamning eller att man helt enkelt inte stammar just i det ögonblicket.
Stamning beror inte på trauma som till exempel att ha blivit skrämd som barn. Man föds med en predisposition för att börja stamma och stamning dyker oftast upp i åldern 2-5 år, även om tidpunkt kan variera och påverkas av olika faktorer.
Stamning är inte något man bara kan bestämma sig för att sluta med. För vissa kan stamningen minska eller förändras över tid, medan andra fortsätter att stamma. Även om man provar olika tekniker eller hjälpmedel är det inte heller säkert att stamningen försvinner och det kan ta mycket energi att hela tiden försöka ändra det sätt som man pratar på.
Det går att leva ett liv med stamning och må bra i det.
Fortsätt till
Senast uppdaterad: 29 september 2026
Andrews, G., Howie, P. M., Dozsa, M., & Guitar, B. E. (1982). “Stuttering: speech pattern characteristics under fluency-inducing conditions.” Journal of speech and hearing research, 25(2), 208–216.
Chang, S.-E. et al. (2025) “Stuttering: Our Current Knowledge, Research Opportunities, and Ways to Address Critical Gaps,” Neurobiology of language, 6. Available at: https://doi.org/10.1162/nol_a_00162.
Constantino, C., Campbell, P. and Simpson, S. (2022) “Stuttering and the social model,” Journal of communication disorders, 96, p. 106200. Available at: https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2022.106200.
Dechamma, D. and Maruthy, S. (2018) “Envelope modulation spectral (EMS) analyses of solo reading and choral reading conditions suggest changes in speech rhythm in adults who stutter,” Journal of fluency disorders, 58, pp. 47–60. Available at: https://doi.org/10.1016/j.jfludis.2018.09.002.
Guitar, B. (2025) Stuttering : an integrated approach to its nature and treatment. Sixth edition. Philadelphia: Wolters Kluwer.
Hartelius m.fl. (2024) Grundbok i logopedi. Upplaga 1. Lund: Studentlitteratur.
Polikowsky, H.G. et al. (2025) “Large-scale genome-wide analyses of stuttering,” Nature genetics, 57(8), pp. 1835–1847. Available at: https://doi.org/10.1038/s41588-025-02267-2.
Stager, S., Jeffries, K. and Braun, A. (2003) “Common features of fluency-evoking conditions studied in stuttering subjects and controls: an (H2OPET)-O-15 study,” Journal of fluency disorders, 28(4), pp. 319–336. Available at: https://doi.org/10.1016/j.jfludis.2003.08.004.
